SAMSUN HABER - Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, bu yıl da YKS'ye girecek olan tüm öğrencilerin başvuru ücretlerini karşıladıklarını söyledi.
Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, öğrencilere yönelik destekleri kesintisiz bir şekilde sürdürdüklerini ifade etti. Eğitimde vizyon projelerle farkındalık oluşturmaya devam ettiklerini belirten Başkan İbrahim Sandıkçı, Türkiye'de ilk ve örnek olan uygulamalarla eğitim hayatları boyunca öğrencilerin yanında olmaya devam ettiklerini kaydetti. Üniversite öğrencilerine burs desteği, ücretsiz yapay zekâ, yazılım, siber güvenlik eğitimleri, ilkokul birinci sınıfa başlayan öğrencilerin tamamına çanta ve kırtasiye seti desteği ve akademiye hazırlık kursları gibi birçok eğitim desteğini ve projesini sürdürdüklerini aktaran Başkan İbrahim Sandıkçı, bu yıl da ilçede Yükseköğretim Kurumları Sınavı'na (YKS) girecek olan tüm öğrencilerin sınav başvuru ücretlerini karşıladıklarını belirtti. Canik'te YKS'ye girecek olan öğrencilerin tamamının herhangi bir özel koşul ve sınav oturumu ayrımı olmaksızın başvuru ücretini karşıladıklarının altını çizen Başkan İbrahim Sandıkçı, "Canik'te geleneği sürdürerek bu yıl da YKS'ye girecek olan tüm öğrencilerimizin sınav başvuru ücretlerini karşıladık" dedi.
EĞİTİM SEFERBERLİĞİ
Canik'te YKS'ye girecek olan öğrencilerin başvuru ücret desteklerini hesaplara yatırdıklarını söyleyen Başkan İbrahim Sandıkçı, "Canik'imizde eğitim seferberliğimizi sürdürüyor, öğrencilerimizin sınav ücretlerini karşılamaya devam ediyoruz. Bu yıl da ilçemizden YKS'ye girecek olan tüm öğrencilerimizin başvuru ücretini karşılıyoruz. 2026 yılı YKS başvuru ücret desteği ödemelerini öğrencilerimizin hesaplarına yatırdık. YKS ücret desteğimiz çerçevesinde her yıl olduğu gibi, bu yıl da herhangi bir özel koşul ve sınav oturumu ayrımı olmadan tüm gençlerimizin başvuru ücretlerini karşıladık. Eğitim dostu belediye ünvanımızla eğitimde örnek olan projeleri uygulamaya alıyor, ailelerimizin ve öğrencilerimizin eğitim harcamalarına destek olmayı sürdürüyoruz" şeklinde ifade etti.
